今天的課堂，我們按照原本的設定流程，從一本非常可愛的繪本《Song in the City》開始。故事的主軸是一位看不到世界美好的小女生，她拿著導盲杖，敲敲打打地行走，她非常喜歡聽城市裡各種聲音，如喇叭聲、水滴聲、行人走路的聲音….這是繪本的開頭，我們在這個環節安排了一個打擊活動，讓孩子延續繪本、延伸到課程內容。
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今天我發現小姪女能輕鬆地完成了一件不是什麼了不起的事，但在我看來卻是一大進步的事：我請她閉上眼睛，聽我彈奏的音樂，感覺拍點，然後用鼓棒在小鼓上拍打，她不僅能夠非常準確地跟上拍點、雙手並用，還能敲打出好聽的聲音！（以前總是敲在地板、邊框、或自己的腿上）
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我們常說「順應自然的成長，緩慢深刻的教學」，不僅是精神上、進度上慢慢來，也包括孩子的身體發展與理解力開發。當小肌肉、協調性沒有達到一定程度時，很多樂器的演奏是無法處理的；當理解力與專注度沒有逐步累積，也很難有這樣的行為產出。
今天我們著重在節奏，不過音高好像迷路了。初學你就是需要不斷地反覆、不斷地累積、不斷地讓孩子覺得音樂好好玩！所以也意味著老師需要不斷地有新點子，你同意嗎^_^💡💡💡